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第一題
題目要求：
1. 要求創(chuàng)建無(wú)障礙坡道模型，審題時(shí)要注意本題與第二題的關(guān)聯(lián)性；
2. 文件名要求保存為“無(wú)障礙坡道+考生姓名”；
3. 文件格式：未特別指定，即不作要求。
應(yīng)對(duì)技巧：
1. 使用“建筑樣板”新建項(xiàng)目：題目中需要?jiǎng)?chuàng)建墻體、地形及坡道故在revit項(xiàng)目環(huán)境中完成。
2. 墻體：使用【建筑-墻】繪制，墻體造型使用墻體【編輯輪廓】的工具完成，根據(jù)第二題設(shè)置墻體材質(zhì)。
3. 地形：使用【場(chǎng)地和體量】-【地形表面】繪制，需特別注意的是，左右兩側(cè)地形的標(biāo)高不同，需修改放置點(diǎn)的高程。
4. 坡道：使用【建筑地坪】繪制，使用【修改子圖元】來(lái)創(chuàng)建斜坡，根據(jù)第二題設(shè)置坡道材質(zhì)。
5. 注意標(biāo)高及平面繪制尺寸的準(zhǔn)確性。
完成模型：
第二題
題目要求：
1. 要求在第一題的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建欄桿扶手；
2. 文件名要求保存為“欄桿扶手+考生姓名”；
3. 文件格式：要求用構(gòu)建集方式創(chuàng)建。
應(yīng)對(duì)技巧：
1. 沿用第一題的模型文件另存為新項(xiàng)目文件：在第一題的基礎(chǔ)上繪制欄桿扶手；
2. 創(chuàng)建方法一：所有欄桿扶手用【內(nèi)建模型】進(jìn)行創(chuàng)建；方法二：頂部扶欄及欄桿用項(xiàng)目中的【欄桿扶手】繪制，轉(zhuǎn)角處扶欄輔以【內(nèi)建模型】進(jìn)行創(chuàng)建。
（以方法一為例，介紹建模技巧）
3. 扶欄：用【放樣】進(jìn)行創(chuàng)建；
4. 欄桿：用【拉伸】進(jìn)行創(chuàng)建；
5. 材質(zhì)：全部為“不銹鋼”。
完成模型：
第三題
題目要求：
1. 建立隧道模型；
2. 文件名要求保存為“隧道+考生姓名”；
3. 文件格式：要求用體量方式創(chuàng)建。
應(yīng)對(duì)技巧：
1. 使用【拉伸】方法進(jìn)行創(chuàng)建，但整個(gè)模型無(wú)法一步完成，需分步驟繪制：首先創(chuàng)建外部整體實(shí)心形體；其次創(chuàng)建內(nèi)部空心形體；最后創(chuàng)建兩側(cè)的蓋板；
2. 隧道軸向長(zhǎng)度為30米，即需將拉伸長(zhǎng)度設(shè)為30米；
3. 材質(zhì)：設(shè)置為混凝土。
完成模型：
第四題
題目要求：
1. 本題要求建立幼兒園建筑模型，分值50分；
2. 要求在考生文件夾下新建文件夾：“第四題輸出結(jié)果”；
3. 考查建模環(huán)境設(shè)置：項(xiàng)目信息的設(shè)置；
4. 參數(shù)化建模：包括標(biāo)高、軸網(wǎng)以及墻、門、窗、柱、屋頂、樓板、樓梯等建筑形體；
5. 墻、樓板、屋頂、門、窗等建筑構(gòu)件有指定的參數(shù)要求；
6. 要求對(duì)首層的房間命名；
7. 考查剖面圖的創(chuàng)建及樣式修改，如尺寸標(biāo)注、截面填充樣式等；
8. 考查明細(xì)表、A4圖紙的創(chuàng)建，以及圖紙的導(dǎo)出；
9. 文件保存：保存在“第四題輸出結(jié)果”文件夾中，文件名稱為“幼兒園+考生姓名”，導(dǎo)出的CAD文件命名為“2-2剖面圖”。
應(yīng)對(duì)技巧：
1. 本題題量較大，考試時(shí)間也較緊張，考生在創(chuàng)建本題模型時(shí)，遇到圖中多處尺寸未指定的，無(wú)需太摳細(xì)節(jié)，大致示意即可，保證模型的完整性。
2. 軸網(wǎng)繪制后需檢查尺寸及名稱是否準(zhǔn)確，防止返工修改；
3. 墻體、門、窗創(chuàng)建時(shí)，部分圖中未指定尺寸的，根據(jù)圖紙位置，大致布置即可；
4. 門窗樣式，選擇使用軟件自帶族庫(kù)中的組合窗類型；
5. 創(chuàng)建房間時(shí)，房間邊界無(wú)墻體閉合的，用【房間分隔】工具；
6. 參數(shù)化建模創(chuàng)建來(lái)不及完成的，可先將門窗明細(xì)表及圖紙、2-2剖面圖創(chuàng)建好，保證得分。
7. 建議在各樓層平面圖中繪制模型前，將平面圖片導(dǎo)入作為參考，加快建模速度。
完成模型：
李小懶
高級(jí)BIM土建講師
