想要順利通過自考，復(fù)習(xí)是必不可少的。復(fù)習(xí)的形式雖說有很多種，但以復(fù)習(xí)量為依據(jù)，我們可以將其分為經(jīng)常性復(fù)習(xí)、及時復(fù)習(xí)和階段性復(fù)習(xí)三種。

（1）經(jīng)常性復(fù)習(xí)：即隨著對新知識的學(xué)習(xí)經(jīng)常地、不斷地進行復(fù)習(xí)。這種復(fù)習(xí)內(nèi)容的量最小。不少同學(xué)自感時間緊迫，往往忽視這種復(fù)習(xí)，是不明智的。這種復(fù)習(xí)至少有兩方面的作用：第一，強化記憶。人們記憶的一般規(guī)律是當(dāng)天所學(xué)的知識能夠記住，但3天后就可能忘記;第3天及時復(fù)習(xí)，就可以記憶7天;第7天再及時復(fù)習(xí)就可以記憶15天……可以看出，及時復(fù)習(xí)可以使記憶保持時間倍增。第二，從已知到未知。任何學(xué)科都有自己的邏輯關(guān)系，且作為學(xué)科也必須充分考慮學(xué)習(xí)的一般規(guī)律，如從簡到繁，從已知到未知等。所以在學(xué)新知識前復(fù)習(xí)，通過對已學(xué)知識的回顧，為學(xué)習(xí)新知識奠定了知識基礎(chǔ)。這樣一則便于學(xué)懂新的知識，二則也清楚知識的來龍去脈，便于掌握知識體系。

（2）及時復(fù)習(xí)：也就是把剛剛所學(xué)的某一部分新知識緊接著進行復(fù)習(xí)。因為，學(xué)習(xí)新知識時人們主要注意的是局部，即直接觸及到某一概念、觀點、定理、公式，不去有意記憶，也較少地顧及知識間的聯(lián)系。所以新學(xué)的知識這時是很零碎的，且在大腦中僅有瞬間連接，很容易遺忘。因此，即時復(fù)習(xí)和延長連接時間，顧及一下知識間的聯(lián)系是非常必要的。學(xué)新后的復(fù)習(xí)，一般采用默默回顧式，俗說“放電影”，即可以半閉目，半看書，回憶重要概念、觀點、定理的表述。

（3）階段性復(fù)習(xí)：主要完成兩項任務(wù)：一是找出本單元的主要知識點，并深刻地理解，認(rèn)真記憶;二是理出主要知識點之間的關(guān)系。理出主要知識點之間的關(guān)系的任務(wù)難度較大，需要反復(fù)看書，認(rèn)真琢磨，一點點地理。是否理出了主要知識點之間的關(guān)系，較好的檢驗辦法就是是否能繪制出單元知識結(jié)構(gòu)圖或表。在完成這么兩項主要任務(wù)后，適當(dāng)做一些練習(xí)題，以檢查自己對本單元內(nèi)容掌握的程度。

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