自考和函授成教都是成人繼續(xù)教育的形式，是一種通過自學和遠程教育獲取學歷的途徑。雖然它們都能夠幫助人們進一步提高學歷水平，但是它們之間有一些明顯的區(qū)別，包括學習方式、教學質(zhì)量、學習環(huán)境等方面。那么自考和函授成教，哪個更優(yōu)質(zhì)呢？下面將從幾個方面進行比較和分析。

學習方式：

自考是指學生自主學習，按照教材和考試大綱進行學習，然后在規(guī)定的時間和地點參加統(tǒng)一的考試。學生需要自覺自愿地安排學習時間，自覺自愿地完成學習任務(wù)。函授成教則是指學生通過函授教育機構(gòu)提供的教材和教學輔導，在家進行學習，然后在規(guī)定的時間和地點參加考試。相對而言，自考更加自主，適合有較強學習能力和自律能力的學生；而函授成教則更加便捷，適合有一定時間和精力限制的學生。

教學質(zhì)量：

自考和函授成教的教學質(zhì)量也有較大的差異。自考教育由相關(guān)高校或教育機構(gòu)負責組織，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試，保證了教學質(zhì)量和考試公平性；而函授成教由各地的函授教育機構(gòu)負責，教學質(zhì)量參差不齊。因此，自考的教學質(zhì)量更有保障，更受雇主認可。

學習環(huán)境：

自考和函授成教的學習環(huán)境也存在一定差異。自考需要學生有一定的學習空間和時間，可以在家、圖書館等地方自主學習；函授成教可以通過函授教育機構(gòu)提供的教材和教學輔導進行學習，無需專門的學習環(huán)境。因此，自考對學習環(huán)境要求更高，適合有獨立學習能力和自我管理能力的學生；函授成教則更加靈活，適合有時間和空間限制的學生。

總結(jié)：

綜上所述，自考和函授成教各有優(yōu)缺點，沒有絕對的優(yōu)劣之分。選擇自考還是函授成教應(yīng)根據(jù)個人的實際情況和需求來決定。需要強調(diào)的是，無論選擇自考還是函授成教，都需要認真對待學習，掌握學習方法，提高學習效率，才能取得更好的學習成果。