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公眾號園景人，未經(jīng)授權(quán)不得二次轉(zhuǎn)載
圣肯蒂格恩斯兒童保育中心打破傳統(tǒng)幼教建筑刻板印象，設(shè)計以場地限制為出發(fā)點，以文化符號為核心靈魂，將社區(qū)意識、自然共生與歷史傳承融入圓形建筑肌理；讓幼兒在觸摸草木、感知光影的日常中，潛移默化理解自信與謙遜的內(nèi)涵，打造出兼具功能性與人文溫度的成長空間。
以圓形場地形態(tài)化解限制
Dialogue between floor space and nature
設(shè)計的第一步，是對場地的深度尊重。團隊通過細致的場地分析，將幼兒中心的選址鎖定在學(xué)校內(nèi)一處兼具 “便捷性” 與 “景觀性” 的區(qū)域：這里滿足出入與停車需求，三面環(huán)繞的廣闊灌木叢更成了天然的 “綠色屏障”。
所有方案都圍繞 “保留成熟樹木灌木”“隔絕游樂場噪音對鄰居的影響”“平衡地形與光影” 三大核心限制展開，最終，圓形形態(tài)憑借對場地的高度適配性脫穎而出。
它不像方盒子建筑那樣生硬切割場地，而是以柔和的曲線包裹住原生植被，讓樹木從建筑間隙中自然生長；圓潤的輪廓巧妙削弱了游樂場的噪音傳播方向，避免對周邊鄰居造成干擾。
同時，圓形布局能均勻承接陽光，既保證了室內(nèi)充足的采光，又通過合理的遮陽設(shè)計平衡了不同區(qū)域的光照需求。
從基督教符號中生長的建筑語言
The details show the warmth of design
建筑的圓形輪廓，靈感源自早期基督教建筑的經(jīng)典形制，尤其是圣墓教堂的 “Anastasis” 圓形大廳，既傳遞出 “圓滿”“包容” 的意象，也暗合幼兒成長中 “無邊界” 的探索需求；同時，這個圓形還呼應(yīng)著圣肯蒂格恩四大奇跡中的 “魚身圓環(huán)” 與凱爾特十字架，讓文化符號以直觀的形態(tài)呈現(xiàn)在孩子眼前。
在規(guī)模與材質(zhì)上，設(shè)計同樣追溯歷史：單層、窄幅的體量，外露的木梁與天花板，搭配捕捉天光的天窗，既復(fù)刻了早期基督教建筑 “親近自然、回歸質(zhì)樸” 的特質(zhì)。
通過自然通風(fēng)與采光，為孩子營造出溫暖而通透的成長環(huán)境 —— 就像早期教堂傳遞 “精神慰藉” 那樣，這里的光影與木質(zhì)感，也在默默守護幼兒的心靈成長
文化傳承與游戲探索無縫融合
Seamless integration of cultural heritage and game exploration
設(shè)計的巧思不止于建筑本身，更延伸到了戶外的游樂場，讓 “文化傳承” 與 “游戲探索” 無縫融合。團隊將圓形場地內(nèi)的游樂場劃分為四個區(qū)域，每個區(qū)域?qū)?yīng)圣肯蒂格恩的四大奇跡，既讓孩子在玩耍中潛移默化地接觸本土文化，又與建筑的圓形、凱爾特十字架形態(tài)形成呼應(yīng)，強化了空間的整體性。
在空間設(shè)計中，以“歷史碎片”為線索進行融合，通過對歷史遺存、歷史記憶、文化符號的選擇性提取、現(xiàn)代轉(zhuǎn)譯與場景化重組，讓空間成為“可觸摸的歷史敘事載體”。
項目信息
項目名稱：St Kentigerns Childcare Centre
項目建筑師：Smith Architects
項目面積：666平方米
項目年份：2023
攝影：Caroline Ducobu
首席建筑師：Phil Smith
設(shè)計團隊：James Browning、Djordje Petkovic、Bhumika Mistry
施工方：Aspec Construction
工程師：Markplan Consultants
園林設(shè)計師：Natural Habitats
巖土技術(shù)：KGA Geotechnical
規(guī)劃： Civix
城市： 奧克蘭
國家： 新西蘭
注：圖文系園景人（ID：xyzwin）原創(chuàng)整理
本文版權(quán)歸腿腿教學(xué)網(wǎng)及原創(chuàng)作者所有，未經(jīng)授權(quán)，謝絕轉(zhuǎn)載。
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